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Page 1

　　日大通教のレポート（合格済），スクーリングでのレポート，教育実習で作成した指導案などのファイルです。表中のレポート作成例については合格済レポートの文頭から数行の紹介にとどめています。合格済レポートのダウンロード（PDF・ZIP・JPGなど）にはパスワードとIDが必要です。

（現在，合格済レポートは非公開となっています。学習方法の質問等についてはBULLETIN BOARDをご利用下さい。）

科目	分冊	D L	課　題
比較文学	1		文学研究において，比較の視点が必要である。比較の視点にどのような意義と役割があるかを述べなさい。
文学作品は，書かれた国の国民感情や，時代における伝統，様々な文化的特質を伝えている。しかし，その影響は単に国や時代にとどまらず，時間と空間を超えて絶えず互いに影響しあって新たな創造がもたらされる。・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
比較文学	2		近代日本の作家にハムレットがどのようにかかわっているかを述べなさい。
ハムレットとは誰か，どこにいるのか。これは日本の比較文学研究における今日的テーマとなっている。日本において，ハムレットは極めてユニークな成り立ち，変遷をたどっており，近代日本の姿と歩みそのものを示している。部分訳としては，外山正一の・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
カウンセリング論	1		カウンセリングの意義・目的と，カウンセラーに求められる基本的態度を中核とするカウンセリング・マインドについて論じなさい。
カウンセリングについての考え方および実践については，様々な立場および理解がありその定義を一つに絞ることは困難である。しかし，ハーとクレイマー（Herr, E. L.& Cramer, S. H.）は既存の定義を集め，内容を分析し，共通している要素を包括的にまとめ・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英米文学概説	1		１．自らが誕生した社会を越えて，他の国の読者に訴える文学作品の力とは何か？２．英文学を理解するのに，他の国の読者が直面する障害とは何か？
文学は人間に可能なあらゆる活動を取り扱うものである。つまり「人間の運命」または「人生」といったものを主題にしている。さまざまな人間活動のなかには，ひとつの社会に特有のものもあれば，形はいろいろと変わるが，より一般的なものもある。・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英米文学概説	2		シェイクスピアの作品を優れたものとしている特性を，物語・性格描写・筋・雰囲気を中心に論じなさい。小説と劇との差異にも注意しながら論述しなさい。
劇とは同時に一つ以上の働きをする複合的な芸術である。優れた劇が見事に上演されるのを見たとき，われわれは，言葉と舞台という二つの方面からの満足させられる。このうち言葉である俳優の台詞のほうが大切であるが，しかし舞台の外観，書割りの意匠，役者の配置などや，特に役者のしぐさも，劇には欠かすことのできないものである。・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
教育社会学	1		教育社会学の方法の独自性について具体的な例をあげながら述べなさい。
教育社会学は教育と集団との関連を問題にし，集団生活との交渉・関係という観点から教育を観察・分析・反省・批判する学問である。社会学と同様に，使用される研究法としては①比較法，②歴史法，③実験法，④実態調査法などが一般的であり，これらの方法を併せて用いる。・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
特別活動の研究	1		課外活動の教育課程化の条件を示し，それに従って戦後の特別活動の歩みを論述せよ。
一般に教育課程といえば，国語・社会・数学・理科・音楽・体育・外国語といったような教科が考えられるが，教科外の領域，すなわち本来教科とみなされないような，生徒たちの自主的な活動，あるいは自由な集団的活動を教育的な価値があるものとして認めることができれば，それを何らかの形で積極的に・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英語音声学	1		1．英語のVowel Phonemesを音声学的に分類し、音声学的特質について説述せよ。（音声学的特質は実例を示しながら説述せよ。） 2．英語のDiphthongsを音声学的に分類し、音声学的特質について説述せよ。（音声学的特質は実例を示しながら説述せよ。） 3．英語の標準音型のそれぞれについて一般的特質を解説し、できるだけ多くの実例を示せ。さらに、日本の英語教育上採用するに最もふさわしい音型を各自の基準とともに論述せよ。
英語の母音は次のように分類される。1．構音様式：前母音・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英語音声学	2		1．英語のConsonant Phonemesを音声学的に分類し、音声学的特質について説述せよ。（音声学的特質は実例を示しながら説述せよ。） 2．英語の欠陥音（構音欠陥）の分析法、矯正法（指導法）について説述せよ。 3．応用音声学のうち特定のPublic Address（スピーチ）を選んでDelivery （音声・非音声）の要素について実際に分析、批評を試みよ。（ただし、テキストに入っているもの以外から選べ。）
1．母音を中心として前後に伴なわれる英語の子音は，肺から送り出された呼気が口腔内で何の妨害も受けずに自由に流出して生成される母音に対して，肺から出た呼気が口腔中の調音器官によって何らかの妨害をうけることによって生じる。この英語の子音は音声学的に次の4つに分類することができる。・・・以下省略

英語科学習指導案		中学校の教育実習時に作成した「学習指導案」です。
中学校2年生の担当で，実施時期は10月で，内容は比較級の文型，最上級の文型，同等比較でした。

科目	分冊	D L	課　題
英語科教育法 I	1		平成元年告示の指導要領（中学校外国語科・高等学校外国語科）を踏まえて，今日の英語教育に生かすべき教育法を2つ取り上げて解説しなさい。
平成元年告示の学習指導要領（中学校・高等学校）―外国語科において，外国語を通じ言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成と「聞く・話す」などの実践的コミュニケーション能力を養うことが目標として定められている。このように，わが国の英語教育で・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英語史	1		1．英語はどのような系統の言語か。インド･ヨーロッパ語族およびゲルマン語派と関連させて述べよ。 2．大母音推移について述べよ。（学習指導書P19の図も完成させよ）そして更に，発音と綴り字との完成に与えた影響について考えてみよ。
１．英語のルーツとなる言語は，南ウクライナのステップ地帯に居住していた民族によって使用され，紀元前3000-2000年頃にその民族が東西南北へ，ヨーロッパからインドにわたる広大な地域へ拡散するとともに，さまざまな言語を確立し，分岐していったと考えられている。・・・以下省略

科目	分冊	D L	課　題
英語史	2		1．強変化動詞・弱変化動詞について述べよ。そして更に現代の不規則変化とどのような対応関係があるか，テキストを参考に考えてみよ。 2．非人称動詞について述べよ。
1．英語の動詞を語形上から区別すると，強変化動詞と弱変化動詞の二つの群に分けることができる。強変化動詞はcome→cameやsing→sangというように接尾辞をつけずに語幹の母音を変えて過去時制を表す。一方，弱変化動詞はkiss→kissed，open→opendやlove→lovedのように接尾辞として-dまたは-tを加えて過去時制を現す。・・・以下省略

科目	D L	タイトル
卒業論文		A Study of J.D. Salinger's "The Catcher in the Rye" -The phony world in which Holden lives-
Summary Jerome David Salinger is one of the most important figures in American literary history. His The Catcher in the Rye is one of the most widely known works of American literary. The main character. . .

科目	D L	課　題
英語音声学		科目修得試験のためのまとめ
英語音声学の科目修得試験の問題量はかなり多い。あらかじめ準備しておかなければ時間内に全ての問題に答えるのは難しい。そこで科目修得試験の個々の問題に対する答え短時間に覚えるために短くまとめた。もちろんこれを丸暗記しても試験に対応できる。音声は実際に口を形作って覚えるのがコツ。そうすれば試験の最中に忘れても，口で形作ることで（声は出さなくても）思い出すことができる。第1回のかも駆使修得試験を受けるに当たって作成したものだが，応用することは可能。

科目	分冊	D L	課　題
文学	1		文学における言語の効用について検討せよ。
文学とは心の動きを表現するためにあらわれ，その形態がどのようであろうと，それが文学であることには変わりがない。つまり，文学の出発は心の衝迫にあるということである。またそのとき・・・以下省略